Los Adolescentes y lo Intelectual
Aspectos del
Desarrollo Intelectual en la Adolescencia
Según Piaget durante la adolescencia el individuo alcanza el
nivel más alto del desarrollo intelectual conocido como el de las operaciones
formales. Los adolescentes tienen la capacidad de hacer un razonamiento
hipotético deductivo ya que pueden pensar en términos de lo que puede ser
verdad. La clave seria ¿Qué son las
operaciones formales? Su naturaleza radica en las diversas reacciones que
se tienen ante un hecho, así mismo de la manera en que se razona para darle
solución a los problemas. En el estadio de las Operaciones Formales el
adolescente afronta un problema de manera completa y organizada, y realiza este
proceso de razonamiento sistemático.
Para Piaget la madurez cognoscitiva en los adolescentes
se produce cuando las estructuras de su cerebro han madurado y su ambiente
social se ha ampliado (Desarrollo Neurológico – Razonamiento Formal). Cabe
mencionar que casi todas las personas que alcanzan este estadio adquieren la
habilidad de pensar en lo abstracto y les abre muchas puertas.
· Desarrollo Moral
(Niveles de Moralidad de Kohlberg).
Según Kohlberg el razonamiento moral viene del desarrollo
cognoscitivo, y en los jóvenes permite entender los principios morales
universales; además, él dice que el conocimiento avanzado debe existir para que
se realice el desarrollo mental.
Ø
Nivel Preconvencional: Algunos adolescentes, adultos y delincuentes suelen tener
miedo al castigo o al resultado de un acto. (Estadio
1 ↔ interés propio. Estadio 2 ↔
preocupaciones/pensamiento infantil).
Ø
Nivel Convencional:
Es el nivel 2 para la mayoría de los adolescentes y adultos. (Estadio 3 ↔ se ajustan a las normas y piensan
en cómo hacer lo correcto para agradar a otros. Estadio 4 ↔
obedecer la ley).
Ø
Nivel Posconvencional
↔
en este nivel desarrollan sus propios principios morales pero este antes debe
entender que cada sociedad tiene su propia definición de lo correcto e
incorrecto así como sus valores culturales.
Algunas formas de pensamiento que
fundamentan los modelos típicos de la Personalidad, los cuales manifiestan
egoísmo en la adolescencia (Elkind 1984).
§
Egocentrismo:
Los jóvenes suelen sobresaltar su personalidad y muchas veces su pensamiento
permanece inmaduro y esto los lleva a ser extremadamente críticos,
argumentadores, autoconscientes, centrados en sí mismo, indecisos e hipócritas.
§
Encontrar falta en la figuras de
autoridad: Ellos suelen imaginarse un mundo ideal pero cuando se
dan cuenta que las personas no son como ellos creen, señalan todos los defectos
que notan, pero cuando los padres toman esto como parte del desarrollo, le
enseñan al joven que nadie es perfecto.
§
La Controversia:
Esta es una nueva habilidad que los ayuda a ver los nuevos matices de un
problema y si los padres los animan a formar parte de una discusión, ayudan a
ampliar esta habilidad de razonamiento.
§ Conciencia
de Sí Mismo: Los adolescentes poseen una autoconciencia extrema que
se explica con la audiencia imaginaria, esta existe solo en sus mentes. Por eso ellos
mismos pueden colocarse en la mente del otro y pensar como el otro. Por otro
lado, presumen que todo el mundo piensa sobre los mismos temas que ellos.
§
El centrarse en Sí Mismo:
Es la convicción de que somos especiales y que nuestra experiencia es única (fabula personal), los jóvenes piensan
que no están sujetos a las leyes naturales.
§
Indecisión:
Los jóvenes tienen problemas al decidir, ya que son conscientes de las
múltiples elecciones en la vida.
§
Hipocresía Aparente:
Los adolescentes no reconocen la diferencia entre expresar un nivel y trabajar
hacia él. “Pensar no es hacer” por eso los valores deben ser asumidos antes de
producir el cambio.
El proceso por el cual atraviesan
los adolescentes en relación al desarrollo cognoscitivo es bastante
interesante, ya que es una transición de mucha importancia la cual define
varios factores interesantes y determinantes en la vida del ser humano. La
Adolescencia es una etapa fascinante en la cual el individuo trasciende y da un
giro determinante en su personalidad, la cual es para toda la vida.
